雁以群飞 师与研行

2024年4月初，来自安徽师范大学数统学院的12名朝气蓬勃的实习生，来到我校开展实习活动。数学教研组在学校的安排下，承担了实习生的培养工作。

数学组采用了专人指导和集体研讨相结合的培养方式，一方面为实习生安排了经验丰富的指导教师，从理论层面教会他们如何备课、上课、批改作业和课后辅导，以便实习生快速地掌握上好一堂课的基本过程；另一方面，结合数学组的教研会和公开课活动，从实践层面为实习生走上讲台打好基础。

4月27日数学组召开教研例会，我校所有数学教师及实习生参会。本次教研会以“基于真实情境问题的教学设计”为主题，针对高一桂雅露老师和高二陈娟老师的公开课展开研讨，为实习生们奉上一次教研盛宴。

桂雅露老师以真实情境导入，直面教学目标，通过师生互动、生生互动，极大提高了学生学习的兴趣和积极性。课堂评价形式丰富多彩，适应了不同层次学生的学习需求，充分体现我校分层教学理念，教学效果良好。

陈娟老师秉持着启发性教学原则，利用真实情境中的“如何选择参赛选手”问题导入新课，大胆放手让学生探究新知。课堂上既有类比猜想、合理想象，也有小心求证。整节课的教学环环相扣、逻辑严密、推理严谨，培养了直观想象、逻辑推理、数学运算等核心学科素养。

通过这次研讨，实习生们体验了真实的数学课堂教学，学习了如何导入教学，如何引导学生发现问题、探究问题，如何在教学中体现教师主导、学生主体作用，又如何落实数学学科核心素养等方法。

在“三新”背景下，我校数学教研组将继续深化课堂教学改革，努力打造符合我校校情的高效课堂模式，为我校办好人民满意的教育贡献力量。

（数学教研组供稿）