问诊课堂  提升质量

芜湖江南实验中学举行“专家进课堂”活动启动仪式

为进一步落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，充分发挥校内外专家的引领作用，促进教师教育教学能力和综合素养水平的提高，提升教育教学质量，学校委托芜湖市教育学会开展专家进课堂，对全体教师课堂教学问诊把脉活动。

10月29日下午，“专家进课堂”活动启动仪式在我校六楼报告厅举行。芜湖市政府督学、芜湖教育学会会长姚进、市教科所书记、学会副会长俞宏胜、副会长李波、江南实验中学校长孙冬青出席了启动仪式，全体教师参加了启动仪式，办公室沙道平主任主持启动仪式。

首先，孙冬青校长对芜湖市教育学会支持我校“专家进课堂”活动，表示衷心的感谢。他指出“专家进课堂”活动是学校校本培训系列活动的重要组成部分，活动目的是推进学校师资队伍建设、推动课堂教育改革，提升教师教育教学业务能力；希望通过对教师队伍的锤炼和培养，进一步促进课堂教学有效性的提升。孙校长对全体教师提出要求：认真对待，认真备课，积极参与；增强主动性，把握机会，加强沟通，主动学习；与专家建立长期联系，拜专家为师，不断提高自己的专业水平。

李波副会长宣读了“专家进课堂”活动的实施方案，作了全面细致的部署，有力地保障了活动的顺利进行。教务处方文琴主任作了动员讲话。她指出教师目前在教学上存在的一些问题，并要求大家对照问题，借力活动，切实提高教育教学水平，打造高效课堂。赵周伟老师代表全体教师发言：全体教师将以此次专家问诊课堂活动为契机，进一步优化课堂教学，全面提高课堂教学质量，躬行不倦，奋力向前。 

随后，姚进会长作了指导性讲话。她肯定了我校教育教学管理所取得的成绩，同时对领导班子高瞻远瞩地开展本次活动、借船出海的部署表示支持。她希望全体教师要提高站位，从为师生的学习、发展和幸福奠基的高度出发，重视本次活动；明确活动的目的，重视课后反思；姚会长也强调了安全工作，教师们要重视防疫工作和师生的心理健康教育。

最后，芜湖市教科所书记、省特级教师俞宏胜为与会人员作了题为《核心素养导向下的课堂教学变革》的学术报告。俞书记从新课程、新教材、新高考的“三新”形势下的高中改革出发，剖析了“学科核心素养”的内涵，指出了高中课堂教学变革的方向。教师要发挥自觉的主导作用，学会创设具身学习的多维场域，在平等、宽松、合作、安全的互动氛围中，把经过精心设计的教学材料呈现在学生面前；完成课堂教学之后对教学活动及时调整与改进。他的报告犹如春风拂面，令人耳目一新，为“三新”形势下的一线教师指明了努力的方向。

“专家进课堂”活动是学校学习落实二十大会议精神的一个重要举措，全体教师将铭记为党育人，为国育才的宗旨，认真学习，努力提高专业素养，不断提升课堂教育教学质量，不负韶华，不辜负学会和学校的厚爱，不负学生和家长及社会的期待。(校教务处供稿)