苦练内功提质量   教研互动增效能

为了进一步提升教师的教学能力和专业素养，我校于2024年8月15日至22日组织了为期八天的暑期校本培训活动。此次培训有集中学习、自主研修、经验分享、集体研讨等形式，内容丰富多样，注重实际效果，紧密贴合我校实际。

校本培训期间，教务处和各教研组分别召开了工作会议，部署教学任务，积极推动校本培训期间相关活动的开展及新学期的教学准备工作。

各学科教研组开展教研会、集体备课活动

本学期我校将对教学工作进行重大改革，重点关注教学过程的监督与考核。为了确保这一改革举措顺利实施，教学副校长方诚在培训会上详细解读了《芜湖江南实验中学教学过程性考核细则》，阐明了考核指标制定的背景及其核心内容，他希望全体教师做好本职工作，努力提升教学质量，让学校发展再上一个台阶。

教学副校长方诚详细解读

《芜湖江南实验中学教学过程性考核细则》

在校本培训期间，各教研组积极开展“两课”活动。骨干教师通过“示范课”，做好示范引领；青年教师则通过“上岗课”展示自己的教学风采。“两课”活动不仅增强了教研组内部的团结协作精神，促进了知识共享，还帮助青年教师迅速适应教学岗位，站稳讲台。

骨干教师通过“示范课“引领青年教师

青年教师通过”上岗课“展示教学风采

今年，上级部门选调了我校吕慧娟、梁梦、姚国瑜三位教师参加安徽省高考阅卷工作，这充分体现了上级主管部门对我校教师专业水平的认可。三位教师也不负众望，出色完成了阅卷任务，其中，梁梦老师荣获“2024年高考优秀评卷教师”称号。校本培训期间，三位老师在会上分享了高考阅卷体会。之后在各教研组的研讨会上，教师们认真完成了今年的高考试卷分析，并深入探讨了高考命题趋势。通过交流分享，大家提高了对高考的理解和应对能力。

吕慧娟、梁梦、姚国瑜三位老师分享阅卷心得

读书是教师持续进步的重要途径。上学期，我校首次举办了“读书节”活动，校园内掀起了一股读书热潮。鲁普敢、范淑滢、顾相宇、承峰、陶昱梅五位老师在会上分享了他们的读书心得，引发了全体教师的思考与共鸣。

鲁普敢、范淑滢、顾相宇、承峰、陶昱梅五位老师分享读书心得

除了面对面的学习交流外，校本培训期间，我校教师还积极参加了“国家中小学智慧教育平台2024年暑期教师研修”“芜湖市2024年中小学幼儿园教师全员远程培训”以及“2024年度安徽省专业技术人员继续教育公需科目学习”等线上培训，进一步加快教师专业成长，构建教师终身学习机制，开阔思路，拓宽视野，提高新课程教学实施能力。

尽管为期八天的校本培训时间有限，但江南人追求专业发展、提升教学质量的脚步永不停歇。我们坚信，通过不懈的努力，定能迎来更为辉煌的明天。         

（校教务处供稿）